Nhiệt liệt chào mừng quý Thầy Cô giáo về dự giờ Hội Giảng
Tôi Yêu Em
- A. X. Puskin -
Đọc văn - tiết 91
I.Tìm hiểu khái quát.
1.Tác giả.
- A- lếch-xan-đrơ
Xéc-ghê-ê vich Pu - skin (1799-1837)
- Sáng tác : SGK
-> đa dạng, phong phú.
- Giá trị :
+ Nội dung : Khao khát tự do và tình yêu.
+ Nghệ thuật : Tiếng nói trong sáng, thuần khiết, giản dị, chân thực.
=> " Mặt trời của thi ca Nga", là nhà thơ vĩ đại.
2.Tác phẩm.


Hoàn cảnh sáng tác : SGK
Bố cục : 2 phần .
+ 4 dòng đầu.
+ 4 dòng sau.
Kí Hoạ : 1883
II.Đọc - Hiểu văn bản.
1. Đọc.

- Dòng 1, 2 : Chậm , ngập ngừng.
- Dòng 3, 4 : Mạnh mẽ ,dứt khoát.
- Dòng 5, 6 : Day dứt , u buồn.
- Dòng 7, 8 : Mong ước , thiết tha.
II.Đọc - Hiểu văn bản.
1. Đọc.
2. Tìm hiểu văn bản.
a. Bốn dòng đầu:
* Dòng 1, 2 : " Tôi yêu em: đến nay chừng có thể,
Ngọn lửa tình chưa hẳn đã tàn phai "
Mã khoá mở ra cung bậc cảm xúc.
Lời tỏ bày ngắn gọn giản dị, trực tiếp.
Tạo nhạc tính.
- Dịch " Tôi yêu em ":




Mối quan hệ vừa gần vừa xa, vừa thiết tha, dang dở.


- Điệp khúc.
"Tôi yêu em":
II. Đọc - Hiểu văn bản.
1.Đọc.
2. Tìm hiểu văn bản.
a. Bốn dòng đầu.
* Dòng 1, 2 :

Dịch nghĩa:
Tôi đã yêu em , tình yêu vẫn, có lẽ
Chưa tắt hẳn trong lòng tôi.

Dịch Thơ:
Tôi yêu em : đến nay chừng có thể
Ngọn lửa tình chưa hẳn đã tàn phai.

- Động từ quá khứ " đã " + các từ " vẫn ", " có lẽ ", " chưa " :
Tình yêu nhen lên trong quá khứ, âm ỉ cháy trong hiện tại.

=> Tình yêu thủy chung, nồng nàn, tha thiết

II. Đọc - Hiểu văn bản.
1.Đọc.
2. Tìm hiểu văn bản.
a. Bốn dòng đầu.
* Dòng 3, 4: " Nhưng không để em bận lòng thêm nữa,
Hay hồn em phải gợn bóng u hoài."
- §Ó em kh«ng bËn lßng -> Nh©n vËt tr÷ t×nh quyÕt ®Þnh nãi lêi t¹ tõ.
- Giäng th¬ døt kho¸t, ®iÒm tÜnh nh­ng chÊt chøa c¶m xóc dån nÐn.
=> Tự trọng, vị tha.
Nhân vật trữ tình xem yêu như hành vi trao tặng , đem lại hạnh
phúc cho người mình yêu.
II. Đọc - Hiểu văn bản.
1. Đọc.
2. Tìm hiểu văn bản.
b. Bốn dòng cuối.
* Dòng 5, 6: " Tôi yêu em âm thầm, không hi vọng,
Lúc rụt rè, khi hậm hực lòng ghen,"
Nhân vật trữ tình chân thành phơi trải lòng mình:

+ Âm thầm.
+ Hậm hực lòng ghen.
=> Những cung bậc tình cảm phong phú - > tâm trạng giằng xé mãnh liệt mà vô vọng.

+ Không hy vọng.

+ Rụt rè.
- Cấu trúc " lúc. khi" - > Biến động dồn dập của cảm xúc.
Mâu thuẫn giữa tình cảm - lý trí.
II. Đọc - Hiểu văn bản.
1.Đọc.
2. Tìm hiểu văn bản.
b. Bốn dòng cuối:
* Dòng 7, 8 : " Tôi yêu em, yêu chân thành, đằm thắm
Cầu em được người tình như tôi đã yêu em."

- Tình yêu thăng hoa qua lời cầu chúc

- Tứ thơ phát triển ,tình thơ tha thiết, mạch thơ chuyển đổi

+ Tình yêu nồng nàn, cháy bỏng, thuỷ chung

+ Tình yêu cao thượng, vị tha .
III. Tổng Kết.
Ghi nhớ : SGK
Tiếng nói của lý trí
Tiếng nói của trái tim
Tiếng nói của trái tim
Tình cảm chân thành
=> Cách ứng xử văn hoá trong tình yêu
Câu hỏi củng cố bài học:

Qua bài học ngày hôm nay, theo em để có cách ứng xử văn hóa trong tình yêu mỗi chúng ta nên làm gì?
Xin ch©n thµnh c¶m ¬n quý
ThÇy C« gi¸o ®· ®Õn dù giê